定兴镇小北头小学教学楼加固工程施工二次招标
| 工程编码 | 130626130045-002 | 所属地区 | 定兴县 |
| 工程名称 | 定兴镇小北头小学教学楼加固工程施工二次招标 | ||
| 建设单位 | 定兴县定兴镇教育中心 | ||
| 工程地点 | 定兴县定兴镇小北头学校院内 | ||
| 建筑面积 | 900 平方米 | 招标性质 | 施工招标 |
| 工程招标范围 | 施工图纸及工程量清单内全部内容（详见工程量清单） | ||
| 招标代理单位 | 河北工程造价信息 https://www.zgjct.com/gov/hebei 兴冀工程项目管理有限公司 | ||
| 投标资质要求 |
必须具备下列资质之一： 特种专业工程专业承包不分等级 |
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| 资格审查方式 | 资格后审 | 合同估算价 | 55 （万元） |
| 资格审查必要合格条件 | 详见招标文件 | ||
| 资格审查文件价格 | 招标文件价格 | 300 元 | |
| 文件发售地点 | 定兴县公共资源交易中心（定兴县昌盛大街中国银行四楼） | ||
| 联系人 | 刘伟涛 | 联系方式 | 0312-5075320 |
| 公告发布开始时间 | 2013-08-28 09:01:00 | 公告发布截止时间 | 2013-09-03 17:01:00 |
| 报名开始时间 | 2013-08-28 09:01:00 | 报名截止时间 | 2013-09-03 17:01:00 |
| 招标文件发售时间 | 2013-8-28 | ||
| 招标文件发售地点 | 定兴县公共资源交易中心（定兴县昌盛大街中国银行四楼） | ||
| 内容 |
定兴县定兴镇教育中心[定兴镇小北头学校教学楼加固工程]施工二次招标公告 项目编号：HBXJ022013GCHZB109 1．招标条件 本招标项目定兴镇小北头学校教学楼加固工程已由定政发改项字【2013】19号文件批准建设，建设资金来源为县级财政资金，招标代理机构为河北兴冀工程项目管理有限公司。现进行公开招标，本次招标采用资格后审方式。 2．项目概况与招标范围 工程名称：定兴镇小北头小学教学楼加固工程 工程建设地址：定兴县定兴镇小北头学校院内 建设内容及规模：教学楼900平方米，水电暖配套等 合同估算价：约55万元 要求质量标准：合格 计划施工开工日期：2013年9月25日 计划施工竣工日期：2013年11月8日 日历工期：45天 招标范围：施工图纸及工程量清单内全部内容（详见工程量清单） 标段划分：1标段 3．投标人资格要求 3.1 本次招标要求投标人具备建设行政主管部门核发的特种专业专项承包资质（结构补强），并在人员、设备、资金等方面具备相应的施工能力，其中，投标人拟派项目经理须具备建筑工程专业贰级注册建造师（含临时）和有效的安全生产考核合格证书，且未担任其他在施建设工程项目的项目经理。 3.2投标人应具备健全的财务制度。 3.3本次招标 不接受 联合体投标。 3.4外埠企业在递交投标文件时需提供《进冀企业投标备案书》、进市手续（原件）。 3.5其他要求详见招标文件。 4.招标文件的获取 4.1 凡有意参加投标者，请于2013年8月28日至2013年9月3日（法定公休日、法定节假日除外），每日上午9:00时至11:00 时，下午15:00 时至17:00 时（北京时间，下同），在定兴县公共资源交易中心（定兴县昌盛大街中国银行四楼）持企业法人营业执照(副本)原件、资质证书(副本)原件、安全生产许可证原件、投标信用手册原件、行贿记录办案查询原件、法定代表人授权委托书、被授权人身份证原件及上述资料复印件(加盖公章)一套购买招标文件。 4.2 招标文件每套售价300元，售后不退。 5.投标文件的递交 5.1 投标文件递交的截止时间为2013年9月18日09时30分（北京时间）。投标人应于当日08时00分至09时30分将投标文件递交至定兴县公共资源交易中心第一开标室（定兴县昌盛大街中国银行四楼）。 5.2 逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件，招标人不予受理。 6. 发布公告的媒介 本次招标公告同时在 河北建设工程信息网（http://www.hebgc.com）、河北省招标投标综合网(http://www.hebeibidding.com.cn)和中国采购与招标网（http://www.chinabidding.com.cn）上发布。 7. 联系方式 招标人：定兴县定兴镇教育中心 地 址：定兴镇小北头小学 邮 编：072650 联系人：孙文远 电 话：0312-3945671 传 真：0312-3945671 招标代理机构：河北兴冀工程项目管理有限公司 地 址：保定市七一中路84号 邮 编： 071000 联 系 人： 薛征、刘伟涛 电 话： 0312--5075320 传 真： 0312--5075329 |
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